Информационно-методический центр
г. Добрянка, Пермский край

9 ноября 2015г. на базе МБОУ «Никулинская ООШ» прошел выездной семинар для педагогов двух сельских школ по теме:«Основные пути решения задач ФГОС».

       Опытом по внедрению ФГОС поделились педагоги МБОУ «Никулинская ООШ».

       Педагоги начальной школы Плотникова Л.И., Бородулина С.Л. поделились итогами разработки и реализации основной образовательной программы начального основного образования в свете требований ФГОС.

       Молодой педагог дополнительного образования Поморцева А.М. провела мастер-класс по видам деятельности с учащимися, представила анализ работы внеурочной деятельности на ступени начального образования с переходом на ступень основного образования в соответствии с ФГОС.

       Некоторые теоретические аспекты по дидактике современного урока были представлены заместителем директора МБУ ДПО «ИМЦ» Пьянковой А.Р.

       Параллельно с педагогами работали и учащиеся 5-6 классов, для которых в рамках краевого проекта «Электронная школа» были организованы лабораторные работы и экскурсия в мир комнатных растений по биологии. Учащиеся с энтузиазмом изучали строение известных для них растений под микроскопом, готовили сами микропрепараты. Замечательно проявили свои знания систематики при распределении комнатных растениях на классы.

       Участники семинара познакомились с особенностями работы школы в рамках краевого проекта «Электронная школа» и на онлайн-уроке английского языка. Не смотря на проблемы с интернет-связью, учащиеся 5-6 классов увлеченно изучали цвета на английском языке, не обращая внимания на присутствующих гостей.

       Сельские дети очень открыты к общению, как в живую, так и через интернет. Они открыты ко всему новому, что происходит в обществе.

       Не смотря на технические и материальные трудности село стремится идти в ногу со временем, здесь мечтают, составляют планы на будущее. Пока на селе есть школа - есть село. Нельзя не согласиться со словами одного из управленцев: - Туда, где нет школы, не приедут ни молодые специалисты, ни те, кто станет работать с землей. Сельская школа – это не просто социальнро-культурный центр и единственный интеллектуально-культурный центр села, - это сердце села. И остановится оно…остановится жизнь на селе…..